复旦大学附属儿科医院皮肤科副主任医师叶莹
。应性更重要的皮炎是将日常护理前移
，特应性皮炎并非简单的管理“皮肤小问题” ，特应性皮炎也被认为是开学“过敏进程”的起点 。导致病情反复 。后皮用药依从性不到位
，疹反作前将疾病管理融入新学期生活安排 ，复专防开学后，家提
除了皮肤护理 ，醒特应尽量避免反复抓挠 ，2型炎症相关的过敏性疾病往往先出现特应性皮炎 ，家长应加强与孩子沟通 ，不仅会影响孩子白天的学习和户外活动 ，相比等到症状出现后再处理 ，
中新网上海9月14日电 (李秋莹)9月14日是世界特应性皮炎日 。”复旦大学附属儿科医院皮肤科副主任医师叶莹表示 ，家长对孩子日常护理的监督也可能面临挑战。甚至造成皮肤破损和感染风险 。患儿以剧烈瘙痒、减少外界刺激等措施 ，症状稍有改善便自行停药；二是将特应性皮炎等同于普通湿疹 ，到2014年已达12.94%。消化等多个系统，可以采用轻拍皮肤的方式缓解 ，之后还可能出现食物过敏 、及早干预意义重大 。且呈持续上升趋势——2002年10个城市1岁~7岁儿童患病率仅为2.78% ，特应性皮炎反复发生 ，皮肤屏障功能紊乱是疾病发生发展的重要基础 。也可能累及呼吸 、46.5%的重度患儿无法正常学习社交 。叶莹介绍 ，开学叠加秋季气候变化 ，关注他们因疾病带来的情绪变化 ，(完)
| 反复皮损为典型症状 ，家长对特应性皮炎仍存在一些认识误区
。从“过敏进程”来看 ， 特应性皮炎的长期管理 ，而是一种需要长期管理的慢性炎症性疾病 。治疗目标是缓解或消除临床症状 ， “这个疾病最大的临床特征就是瘙痒。在保障学习节奏的同时 ，修复并维持皮肤屏障健康，”叶莹表示 ，儿童特应性皮炎也进入容易复发的阶段 。帮助孩子养成长期护理习惯 。瘙痒发作时 ，学习任务增加 ，根据《儿童特应性皮炎基层诊疗指南(2023年)》 ，“还要教会孩子应急处理 。心理上的支持同样重要。特应性皮炎的发生与皮肤屏障功能异常密切相关 ，过敏性结膜炎，此外 ，随着生活节奏加快 、叶莹建议 ， 在日常诊疗中 ，当瘙痒出现时 ，通过规律保湿 、对青少年外观影响比较明显 。 特应性皮炎在我国儿童青少年中并不少见 ，家长也会受到影响” 。都是疾病管理的重要环节。提前识别可能诱发疾病复发的因素 。家长可以提前规划 ，不仅依赖规范治疗，认为可以等待自愈；三是过度忌口，哮喘或鼻炎 、减少和预防复发 ，成为家长需要关注的重要健康问题 。会直接影响睡眠质量 ，如何认识这一疾病、在孩子书包中准备润肤剂等护理用品 。减少疾病反复 。2型炎症是特应性皮炎的核心发病机制。平均每年发作7-8次；超50%患儿存在睡眠障碍 ，一是担心药物副作用 ，帮助孩子建立积极面对疾病的信心 。“孩子睡不好 ，因为剧烈搔抓可能进一步加重炎症反应 ，也离不开基础护理。反复搔抓引发的局部感染可能留下疤痕；中重度患儿病情反复后的色素沉着有时持续一两年，保障患儿正常生长发育 ，无论患儿处于轻度 、减少反复发作 ，可以帮助降低皮肤敏感性 ，事实上，可以先通过冷敷缓解不适；如果瘙痒剧烈 ，中度还是重度阶段，心理状态同样是疾病管理的重要环节 。临床中也有孩子因护理、”叶莹提醒 ，反而影响孩子正常营养摄入和生长发育 。提高患儿及家庭的生命质量 。结合开学后的作息变化 ，受访者供图 叶莹介绍 ， |