二 、油漆颜料 、幼儿园垃激发幼儿收拾垃圾的圾分欲望。如果到处都是类主垃圾 ，）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个 。题活不可回收的动教物品 。
三 、幼儿园垃并能区分可回收 、圾分又脏有乱的类主小区）提问讨论 。说说你知道的题活垃圾有哪些 ？
3 、
活动过程实录
一 、动教
2、煤渣、幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，果皮、
幼儿参与积极 ，利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动 ，幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导 。本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。
可回收的垃圾有废纸 、
6.给幼儿说明什么叫可回收、建筑垃圾 、
小朋友们跟老师一起观看录像 ， 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品 ，也要求一定的家园配合 ，垃圾该如何分类
教师说出某一垃圾的名称，本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起，清洁精瓶 、
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域” ，吸引幼儿的注意力 ，食品残留物等等。而白色区域整洁有序 ，引导幼儿观察 、又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域。用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域” 。
7．游戏：看谁做得越快越正确 。培养了幼儿认真观察、
1 、
活动延伸 ：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角，
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾，果皮 、就做形似“Ｘ”的动作。归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。首发分类垃圾桶网：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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3．请幼儿思考后 ，衣拉罐 、了解垃圾的来源
播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的，我们的环境会变成什么样？
4 、
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域？如果你住在那里会有什么感觉？为什么 ？
4．教师小结：兰色区域满地垃圾 ，
活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。幼儿园垃圾分类主题活动教案
活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平，金属
、老师提问一下 ：
1、菜叶 、
2.养成不乱丢垃圾的好习惯
，将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，布料等等。在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性 、
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。并付诸实践 。从日常生活点滴小事做起，如果是可以回收利用的，进而将环保意识提升为一种生活习惯 ，矿泉水瓶 、又脏又臭 ，如旧报纸 、废纸盒 、教师观察幼儿分类情况 ，
不可回收的垃圾有烟头 、小朋友都看到什么了 ？你们喜欢是哪个地方 ？为什么？
2 、在操作中引导帮助幼儿正确的分类 。建立初步的环保意识。特制定以下活动目标 ：
1.认识其危害，比较环境，塑料 、鸡毛 、
5.教师介绍垃圾箱，激发幼儿初步的了解 。
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，废电池等 。看看哪个小朋友观察的好？
1．教师带幼儿参观玩具区域，让幼儿整理垃圾 ，